作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员袁诚刚 所属单位:嵊州市甘霖镇中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题: |
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科目: 英语 |
教学对象: 七年级 |
课时: 第一课时 |
提供者:袁诚刚 |
单位: 甘霖镇中学 |
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一、反思教学内容 |
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现代英语教育已经力求摆脱以往的老师说学生听的这种单一的灌输式的教育,它非常注重学生的听说能力。提倡学生是课堂的主体,而教师只是起一个引导,辅助的功能。在Do you have a soccer ball这堂课中,我贯彻了这种思路,尽量少讲,多引导。 利用PPT MP3 等手段,让课堂活跃起来。而且 sports为中心内容的这个单元本身学生也是比较感兴趣的。
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二、反思教学过程 |
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首先,我先利用多媒体,向学生展示了多张关于球类的图片,然后运用已学过的知识What’s this in English?引导学生说出球类名称,遇到新的名词,就带读。通过这种方式让学生对抽象的单词有了个更形象的认识。等学生对球类名词掌握较熟练时,再导入新的知识点Do you have a soccer ball /volleyball?并引导学生回答Yes, I do ./ No, I don’t.为了让学生更快,更好的掌握这个句型,我让学生做pair work轮流问和答。
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三、反思教学效果 |
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通过这堂课,同学们对课文内容掌握的比较好,基本上能运用所教内容来进行对话和交流。但是这一堂课的容量不是很大,内容偏少了点,操练的形式也比较单一,主要以对话,或机械式操练为主。
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四、教学改进措施 |
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针对初一新生的特点,如果这堂课能够再适当的增加一点小游戏,那么课堂的气氛可能还会更活跃些。 |
附件