作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
作者 :教务管理员
2016-11-17提交者:学员杜杭平浏览(0 )
课题:《天净沙 秋思》 |
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科目: 语文 |
教学对象: 七年级5班 |
课时: 1 |
提供者:杜杭平 |
单位: 嵊州市三界镇中学 |
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一、反思教学内容 |
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内容的选择具有代表性。《天净沙 秋思》一曲,为秋思之祖。 “意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为“意”是内在的抽象的心意,“象”是外在的具体的物象;“意”源于内心并借助于象来表达,“象”其实是意的寄托物。中国传统诗论实指寓情于景、以景托情、情景交融的艺术处理技巧。 |
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二、反思教学过程 |
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首先,意象是表意的典型物象,是主观之象,是可以感知的,具体的;意境是一种境界和情调,它通过形象表达,是要体悟的、抽象的。其次,意象或意象的组合构成意境,意象是构成意境的手段或途径。正确的把握二者都需要通过想象。教学过程要进一步注重知识的拓展延伸。 |
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三、反思教学效果 |
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本课例的设计,目的在于让学生能对“意象”和“意境”这些概念有初步的理解,能积极地去把握这方面的知识,形成一定的知识体系,能更好地感受祖国文化的博大精深。教学效果明显,学生在此课后对中国的传统文化有了一种去了解的兴趣与激情。 |
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四、教学改进措施 |
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1. 要求学生加强课前准备。 2. 拓展部分可以采用纸质稿下发。 |
附件