作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员吕红燕 所属单位:台州市椒江区第八中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
教学反思模板
课题: 应有格物致知的精神 |
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科目:语文 |
教学对象: 九年级学生 |
课时: 一课时 |
提供者:吕红燕 |
单位: 椒江第八中学 |
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一、反思教学内容 |
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本次教学内容是根据课文的文体、课文内容、九年级学生的知识层次来确定的。共分为两部分:第一部分是学习课文内容及文体知识;第二部分是在课文内容的基础上扩展课外知识,借此进一步理解“格物致知精神”。我觉得教学内容设计基本上符合教学大纲和学生的要求的,只是课文扩展方面围绕“高分低能”似乎有点落伍,应该加入创新精神的内容。 |
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二、反思教学过程 |
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第一 部分内容主要让学生结合问题自学为主,然后质疑,师生共同完成课文的学习。第二部分课外扩展,老师出示丁肇中的有关经历和演讲的故事,让学生在课文寻找相关的句子,让学生进一步明晰“”格物致知“”的科学理解,这一部分学生的参与度还是挺高的。学以致用,适度提升对文句的理解,对九年级的学生的要求并不高。 |
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三、反思教学效果 |
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第一部分内容自学、质疑、释疑的环节,学生的热情度较高,可能问题的设计难度不是很高,学生够得着。 第二部分内容有点活用,有几处有些难,经点拨,也都能完成。整堂课,学生的积极参与,回答问题紧扣课文内容还是值得肯定。 |
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四、教学改进措施 |
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课外拓展方面可以加入时代气息更浓郁的内容,如“创新”等,让课堂紧扣时代脉搏。 |