课题：数列求和

科目：数学

教学对象： 高三

课时： 1

提供者：李芬

单位： 台州市洪家中学

一、反思教学内容

 数列是我们高考的一块主要内容，这块数列求和是在学生回顾了等差数列求和，等比数列求和后，再提出，是解决一些飞等差，等比的特殊数列求和问题，是高考的重要内容，。

二、反思教学过程

首先在备课的 时候就针对自己班级数列薄弱的 现象，尽量降低难度，考虑学生现有的知识水平；再次教学过程让学生先回忆等差数列和等比数列的求和公式，然后针对一些特殊的数列给出几种求和方法，这节课主要是回顾方法，再相应配一些练习，达到让学生巩固的目的；其次在教学过程总尽量让学生多多回忆，自己多多做，充分暴露存在的问题，给以解决。

三、反思教学效果

教学效果一般，特别对错位相减法，好多学生还不会操作，在书写过程中存在很多问题，所以在课后还有加强个别辅导。

四、教学改进措施

这节课总体上备课比较充分，上课协接也自然，对学生的认识也很到位，针对作业中出现的情况，一在课后加强辅导，二在下节课中针对有些练习还需要进一步强调。