作业标题 ：作业三：教学反思截止日期 : 2016-12-20
作业要求 ：
在阶段三，我们已经将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学，并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果，按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求：
1.务必按照工具模板来完成教学反思，模板请点击附件下载；
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二：教学设计》来完成；
3.字数要求500字以上；
4.必须原创，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。
作者 ：教务管理员
2016-11-17提交者：学员陈丽（陈晓萍）浏览(0 )
Reflection(反思)：
本节课遵循循序渐进，螺旋式推进课堂教学的原则，对课题word guessing”进行教学。它既有理论层面的教和学，也有实际操作层面的练和学，如运用所学的技能改写句子和概括两篇短文的要点。
学生对word guessing 的认识也遵循一定的顺序：总体层面（Task 1& 2），具体的操练(Task 3 & 4)→概括/理论层面。学生的活动方式也是多样的：单独的（Individual），两人一组（in pairs），四人一组（in groups of four）。当然，学生的概括能力和写作能力也不是一蹴而就的，在以后的教学中还要加强这方面的输入。