课题： 

科目： The return of the dinosaurs

教学对象： 高三学生

课时：第一课时 

提供者：李攀攀

单位：台州市洪家中学 

一、反思教学内容

   本节课主要讲述通过克隆，能否使已经灭绝的恐龙重返地球。作者在第一段通过电影片段“Jurassic park”先引出恐龙克隆的话题。第二段再给出了三个不能使恐龙重返地球的原因来论述课文主题。最后一段总结全文，表述观点。对于课文内容，采取多种阅读方式，先快速浏览，让学生对课文大意有所掌握。然后再精读，理解每段大意，掌握课文结构与重要细节。最后通过提问让学生再回顾并巩固所学课文中的内容。

    为检测学生对所学知识的掌握情况，设计不同的评价方式。通过讨论“克隆人类的优缺点及是否可行”这个问题，可以锻炼学生的英语口语，并激发学生自主思考，小组合作的能力。然后通过学生自评、生生评价、教师评价来对学生进行综合全面评价。

二、反思教学过程

    对于本课的讲解，在导入部分，先通过图片的方式让学生了解几种熟知的恐龙，从而让学生明白本节课的主题内容。然后再播放一段侏罗纪公园电影的视频，进一步引导学生思考关于恐龙克隆的问题，而且视频形式更能让学生直观生动的了解掌握内容，引起他们的兴趣。对于课文内容，采取多种阅读方式，先快速浏览，让学生对课文大意有所掌握。然后再精读，理解每段大意，掌握课文结构与重要细节。最后通过提问让学生再回顾并巩固所学课文中的内容。

三、反思教学效果

    本节课因为有图片、视频、多媒体的辅助，再加上课文内容及结构都比较容易理解，因此课堂效果很好，大多数学生也基本上掌握了本节课内容，也愿意积极参与其中。对不同水平学生也设置了难易程度不同的问题。但是由于本班级学生不是很扎实，有个别学生不够活跃。

四、教学改进措施

在以后的教学中，我会从以下几点改进自己的教学：

1. 积累教学经验，多听经验丰富老师的课，从中汲取借鉴，提高自己的教学水平。

2. 多锻炼自己利用多媒体辅助教学的能力，熟练运用，积极探索。

3. 一定会更加积极的调动每一个学生的积极性，让每一学生都参与到课堂中来。