课题：  Theme parks 第一课时的教学反思

科目： 英语

教学对象： 高二学生

课时： 1

提供者：包志烟

单位：三门亭旁高级中学

一、反思教学内容

 本节课是新课标，我将本节课设计为竞赛、导入、个人探究、互动交流、协作探究和讨论及口头作文等九个步骤。我充分发挥自制网络课件的优势，使本节课的内容更加充实，容量更多。既贯通了所要学的知识，又拓展了课外知识，使得本节课学生在学习过程中兴趣更加浓厚 , 积极地自主探究，讨论问题热烈，课堂气氛活跃！

二、反思教学过程

本单元设计了若干情景与活动，旨在让学生积极参与学习活动，在活动中学习。 1. 从教学实践来看，学生乐于在小组中进行合作学习。但是任务设计以及其难度是开展小组合作的重点和难点。任务设计要符合学生的实际水平，难易要适中。而且设计活动时要考虑活动有教学目标是否真正一致，避免活动流于形式，单纯地追求“快乐”。 2. 在教学中有效地使用图片能大大提高学生对学习的兴趣。 在使用中，要根据实际需要做好筛选工作，用最恰当的表达最多的内容。 3. 不要抛弃优秀的传统教法。在任务型教学中，应考虑融入传统的板书和语言形式的操练，令学生的操练更具目的性、指引性。 4. 在实现一个个任务的过程中，老师应该对学生加以引导，包括必要的简单示范，帮助学生完成学习任务，让学生体现到成功的喜悦。

三、反思教学效果

总体上，本设计以活动为中心，将英语学习与现实生活紧密结合。过程环环相扣，从易到难到易，从语言知识到篇章结构，将基于阅读教学的写作技能的训练贯穿整个课堂教学

四、教学改进措施

本课课文难度不是很大，学生理解课文不会存在太大的障碍，但活动较多，要注意把握好活动时间，同时要注意活动的有效性，以真正体现学生在“做中学”“学中做”的教学原则。