作业标题 :作业三:教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
在阶段三,我们已经将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学,并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果,按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求:
1.务必按照工具模板来完成教学反思,模板请点击附件下载;
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二:教学设计》来完成;
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
发布者 :教务管理员
提交者:学员包志烟 所属单位:三门县亭旁高级中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 2 )
Theme parks 第一课时的教学反思
课题: Theme parks 第一课时的教学反思 |
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科目: 英语 |
教学对象: 高二学生 |
课时: 1 |
提供者:包志烟 |
单位:三门亭旁高级中学 |
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一、反思教学内容 |
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本节课是新课标,我将本节课设计为竞赛、导入、个人探究、互动交流、协作探究和讨论及口头作文等九个步骤。我充分发挥自制网络课件的优势,使本节课的内容更加充实,容量更多。既贯通了所要学的知识,又拓展了课外知识,使得本节课学生在学习过程中兴趣更加浓厚 , 积极地自主探究,讨论问题热烈,课堂气氛活跃! |
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二、反思教学过程 |
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本单元设计了若干情景与活动,旨在让学生积极参与学习活动,在活动中学习。 1. 从教学实践来看,学生乐于在小组中进行合作学习。但是任务设计以及其难度是开展小组合作的重点和难点。任务设计要符合学生的实际水平,难易要适中。而且设计活动时要考虑活动有教学目标是否真正一致,避免活动流于形式,单纯地追求“快乐”。 2. 在教学中有效地使用图片能大大提高学生对学习的兴趣。 在使用中,要根据实际需要做好筛选工作,用最恰当的表达最多的内容。 3. 不要抛弃优秀的传统教法。在任务型教学中,应考虑融入传统的板书和语言形式的操练,令学生的操练更具目的性、指引性。 4. 在实现一个个任务的过程中,老师应该对学生加以引导,包括必要的简单示范,帮助学生完成学习任务,让学生体现到成功的喜悦。 |
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三、反思教学效果 |
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总体上,本设计以活动为中心,将英语学习与现实生活紧密结合。过程环环相扣,从易到难到易,从语言知识到篇章结构,将基于阅读教学的写作技能的训练贯穿整个课堂教学 |
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四、教学改进措施 |
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本课课文难度不是很大,学生理解课文不会存在太大的障碍,但活动较多,要注意把握好活动时间,同时要注意活动的有效性,以真正体现学生在“做中学”“学中做”的教学原则。
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