作业标题 ：作业三：教学反思截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
在阶段三，我们已经将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学，并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果，按照模板完成教学反思的撰写。
作业要求：
1.务必按照工具模板来完成教学反思，模板请点击附件下载；
2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二：教学设计》来完成；
3.字数要求500字以上；
4.必须原创，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员杨蓓蓓 所属单位:温州市瓯海区郭溪塘下中学 提交时间: 2016-11-17 浏览数( 0 )
1、《变色龙》反思
反思：
首先第一课时，主要是整体感知，了解故事，以及简单了解奥楚蔑洛夫见风使舵的行为和欺上媚下的本质。学生在课文的最后也能讲出奥楚蔑洛夫为了生存，为了利益而丧失人格和尊严来换取生存空间。本质上是个可怜的走狗的灵魂。
第二堂课，主要是分角色朗读和课文探讨。课文探讨中两个问题：
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1、在这篇课文临结束时,普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。请问这群人笑什么呢？为什么笑？笑的具体内容是什么？从他们身上你看到了俄罗斯社会怎样的特点？ 2、结合文本中的环境描写和出现的各种角色（包括奥楚蔑洛夫、叶尔德林、赫留金），你看到了怎样的一个俄罗斯的社会环境。
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思考，这两个问题，其实有重复，第二个问题，稍微加一点，就可以包含第一个问题，主要是在分享的时候，对涉及到的第一个问题，展开讨论即可。所以讨论题改为如下：
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结合文本中的环境描写和出现的各种角色（包括奥楚蔑洛夫、叶尔德林、赫留金、围观群众），你看到了怎样的一个俄罗斯的社会环境。 |