课题： 《兰亭集序》

科目： 语文

教学对象： 高二学生

课时： 1课时

提供者：贾瑜慧

单位： 温州瓯海三溪中学

一、反思教学内容

本课主要通过小组讨论掌握本文重要的文言知识，了解作者在文中所体现的人生观，在教学过程中辅之以作者及其他名家的书画作品给学生以直观感受，使学生更深刻地理解作者的人生观。由于学生的人生阅历尚浅，他们对作者在文中所透露的生死观和人生观自然不能有深刻的领悟，这导致课堂一度限于沉默，学生不能透彻地理解作者的思想。针对这种情况，在下一次教学设计中教师应该有梯度地设计几个小问题，让学生一步步触及到作者的思想内涵。

二、反思教学过程

对于文言基础知识一直是文言文教学的重点，学生在这环节表现得较为不错，这说明他们对上一节的教学内容掌握得不错。但学生在后面讨论环节，很难体会作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情，由于深度较大，课堂教与学都显得较为困难，后面教师补充讲解的较多。

三、反思教学效果

由于讲解不均匀，重点不明显，学生对于作者的情感思想内涵理解得还是不够透彻，教学效果不太好。

四、教学改进措施

1.增加学生的自主学习时间，教师要引导为主，避免满堂灌。

2.适当地把大问题分解成几个小问题并辅之以课文助读材料，让学生一步步触及到作者的思想内涵。