个人研修计划模板

姓名

孔阳

教龄

20

学校

宁波市江北中学

任教学科年级

初一科学

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

传统的课堂教学的基本方法是讲授法，这种方法能够将老师理解、消化以后的知识，有效地传递给学生。但是这样做同样会影响到学生学习的主动性和积极性，在促进学生全面发展的要求下，如何有效提高中学生的科学素养，成为在课堂教学中不可避免的问题。

解决问题的基本思路与方法

借助本次网上学习的机会，学习其他老师的研究成果，通过与同组老师之间的交流，自己的反思，来试图寻找一条适合自己的课堂教学新方法。

实施步骤

1.学习交互多媒体环境下的初中物理、化学和生物教学相关的软件的操作、应用实例，了解它在课堂教学中的辅助作用。

2.学习提高课堂教学有效性的相关文章，了解其他老师、教研人员的做法、思路，结合自身的日常教学，找差距，寻方法，针对自身确立可以尝试的方法。

3.与一同学习的同一个教研组的老师交流、讨论，在教研组内达成共识，在下一阶段的教学工作中努力尝试，寻求突破。

预期研修成果

经过一段时间的学习和自己的摸索，对于如何提高课堂教学的有效性，将传统的讲授与现代的电子白板相结合，初步形成自己的想法。