题目

4.1地形对聚落及交通线路分布的影响

年级学科

高一

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

叶红军

工作单位

浙江省淳安县第二中学

教学目标

知识与技能

了解地形条件对聚落类型、分布、规模和发展的影响。

过程与方法

通过对“地形对聚落分布的影响”和“地形对交通线路分布的影响”相关案例剖析，学会从图文资料中提取信息的方法和途径，并初步掌握案例分析的方法。

情感态度与价值观

1.在案例分析的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。

2.通过对历史上的“蜀道难，难于上青天”以及如今“蜀道不再难”原因的分析，理解“科技是第一生产力”的深刻内涵，激发学生爱祖国、爱科学的情感。

教学重难点

关键

地形对聚落类型、分布、规模的影响。

教学方法

案例分析法、小组合作学习法、

运用的

信息技术工具

硬件：电子白板

软件：多媒体辅助教学

教学设计思路

1.安排部分易学内容进行学生自主学习

2.利用教材案例让学生进行合作探究，教师进行指导点评

3.提供更多新的案例让学生进行自主探究，培养学生独立分析思考的能力

教学过程

设计意图

时间安排

出示图片：“蜀道难，难于上青天！”

合作探究：“蜀道难，难于上青天！”的原因？

合作探究：半坡村落布局在什么地形之上？

分组合作探究：

1.江古城为什么冬无严寒，夏无酷暑？

2.丽江古城的形成和发展利用了哪些有利的地形条件？

自主探究：在塔里木盆地中，城镇的空间分布与地形、地貌和交通线路有什么关系？

图片导入，激发学生的学习动机和兴趣。学生通过自学，归纳出聚落的概念及范畴。

组织学生开展自主、合作、探究的学习活动，培养学生运用地理图文资料的技能，通过学生的小组合作讨论，培养学生的合作精神。

让学生从人类主观能动性角度分析思考，人类是怎样利用有利的地形条件建设与发展聚落的，使学生受到“人地协调”思想的教育。

1课时

板书设计

第四章　自然环境对人类活动的影响

第一节　地形对聚落及交通线路分布的影响

一、地形对聚落分布的影响

1.聚落的概念

2.聚落分类

3.我国南北方聚落分布与格局的差异

4.案例分析：丽江古城

5. 案例分析：塔里木盆地绿洲