作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-11-06
作业要求 :
作业要求:
1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;
2.
围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定教学设计主题
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,要要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成阶段3“课堂教学视频”上传,以及后期阶段4“作业三:教学反思”的提交任务
作者 :教务管理员
2016-10-20发布者:专家教务管理员浏览(13 )
题目 |
洋流 |
年级学科 |
高三 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
||||||||||||
授课教师 |
祝云锋 |
工作单位 |
浙江省淳安县汾口中学 |
||||||||||||||
教学目标 |
1、世界洋流的分布规律。 2、洋流对地理环境的影响。
|
||||||||||||||||
教学重难点 关键 |
洋流的地理意义。(对气候、对渔场的形成、海洋航运和海洋污染) |
||||||||||||||||
教学方法 |
讲授法、视频导入、案例法
|
||||||||||||||||
运用的 信息技术工具 |
硬件:电脑,投影仪,展台 软件: |
||||||||||||||||
教学设计思路 |
新课导入、案例探究、小组合作、学生建模 |
||||||||||||||||
教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
|||||||||||||||
【知识回顾】 1、 洋流的概念: 2、 洋流分类 (1)寒流:从 的海区流向 的海区。 (2)暖流:从 的海区流向 的海区。 3、 主要洋流及其分布:
4洋流对地理环境的影响:
|
明确概念
明确 具体分布 |
|
|||||||||||||||
板书设计 |
一、洋流成因 二、洋流分类 三、洋流分布
|