题目

征税和纳税

年级学科

高一

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

唐平广

工作单位

淳安县威坪中学

教学目标

⒈知识目标：通过对税收的说文解字和角色模拟引导学生理解和感悟税收的特征和税收。                                                                                 ⒉能力目标：通过列表，比较增值税和个人所得税,偷税和骗税，提高学生的辨别分析能力，增强学生生活常识。                    

⒊情感态度价值观目标：通过观看视频和生活体验，引导学生在感悟中自觉树立依法纳税的意识，增强社会责任感。

教学重难点

关键

重点：税收的含义及基本特征。

难点：个人所得税。

教学方法

讨论、讲授、直观演示、图示整理

运用的

信息技术工具

硬件：电脑、电子白板

软件：ppt 、教学动画、学案

教学设计思路

先让学生分别介绍什么是税收、税收的主要种类、两者的内在联系。引导学生理解增值税和个人所得税的一般知识。通过具体练习，让学生在具体问题中进一步认识依法诚信纳税是公民的基本义务。

教学过程

设计意图

时间安排

1．播放淳安经济发展成就的图片；

2．税收税收的本质和特征构建和分析；

3．分析依法诚信纳税是公民的基本义务；

4．课堂训练；

5．学生自我整理。

1、通过对图片的理解，让学生知道经济的发展状况，对征税和纳税有直观的了解；

2、通过具体问题情境，引导学生比较税收的三个特征和种类；

3、通过具体问题情境，全面理解纳税人意识，引导学生把握税收的相关的基础知识，形成知识体系。

4、分析一道高考题典型题，学生感受高考考试方式，并让学生尝试利用税收的相关知识进行具体的问题解决。

5、让学生对本堂课的内容进行整理，总结、升华。

5分钟

15分钟

10分钟

10分钟

5分钟

板书设计

一、税收及其种类

1、税收的含义及基本特征

2、种类

二、依法纳税是公民的基本义务

1、公民自觉纳税的必要性

2、是自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为

3、是要有监督意识，全面理解纳税人意识