作业要求：
1.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定教学设计主题
3.字数要求500字以上；
4.必须原创，要要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后，必须实践于学校课堂教学，教学过程务必请同伴帮忙录制（借助手机、DV录制10—40分钟）完成阶段3“课堂教学视频”上传，以及后期阶段4“作业三：教学反思”的提交任务
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题目 |
排球、障碍跑 |
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授课教师 |
方国清 |
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教学目标 |
1、认知目标：通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣。 2、技能目标：通过正面双手垫球的学习，使85%的学生掌握两臂夹紧伸直。通过接力跑，发展学生快速跑能力。 3、情感目标：培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神。 |
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教学重难点 关键 |
教学重点：手臂伸直、夹紧 教学难点：击球部位
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教学方法 |
1、自主探讨教学法： 教师问题提出后，由学生讨论问题，并结合自己的想法，回答问题，培养学生独立思考，认真观察的能力。 2、比赛法： 通过比赛的形式，激发学生运动的兴趣，提高学生学习的热情。使学生在学中玩，在玩中练。
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运用的 信息技术工具 |
硬件：ipad 软件：ppt |
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教学设计思路 |
根据《体育与健康》课程标准水平五目标，坚持以人为本，“健康第一”的指导思想。本课试图通过运动技能的教学，融入思想教育，培养学生团结协作、互相帮助的优良品质；同时发展学生身体的协调性和灵敏性，营造良好的学习氛围。通过教师的启发、引导，让学生自主尝试、自主练习、相互交流，使学生在愉快的学习环境中掌握知识、娱乐身心、发展个性，为终身体育奠定基础。
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教学过程 |
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2015年