题目

跨栏跑

年级学科

高二

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

汪成核

工作单位

淳安县汾口中学

教学目标

运动参与目标：对课堂练习内容表现出积极的热情，在运动中能充分表现自己。

认知领域目标：知道跨栏跑的组成部分，了解推铅球的规则。

技能目标：建立正确的起跨、过栏、落地动作概念和完整技术动作概念，初步掌握正确的用力顺序。

社会适应目标：对跨栏跑有正确认识，培养组织纪律性，养成遵守规则的习惯。

教学重难点

关键

重点：起跨腿与摆动腿过栏的衔接。

难点：上下肢协调用力。

教学方法

讲解法、示范法、演示法、录像法。

运用的

信息技术工具

硬件： ipad  手机

软件：跨栏跑教学视频，跨栏跑比赛视频。

教学设计思路

通过观看跨栏跑比赛，激发学生的学习热情；通过教师的讲解示范学习跨栏跑技术动作，结合跨栏跑规则进行正确动作练习；通过让学生观察练习视频，找出问题，在今后练习中逐步解决问题。

教学过程

设计意图

时间安排

一. 课的开始：

1.集合，常规检查

2.宣布本次课的内容目标

 3.安排见习生

二.  观看铅球比赛精彩视频

三.   热身练习： 慢跑

              徒手操

四.专门性练习：

1. 原地摆臂练习

2. 跨栏坐练习

五.栏间跑与过栏：

 1.集体练习

 2.分小组练习

六.观看练习视频：

1.看视频

2.说问题

3.找解决方法

七.师生评价

八.放松活动

九.整理器材，下课。

通过观看精彩比赛,激发学习兴趣

利用视频,使学生直观的看到自己的练习动作,发现错误

3分钟

5分钟

6分钟

5分钟

15分钟

6分钟

5分钟

板书设计