作业要求：
1.按照工具模板来完成教学设计，模板请点击附件下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定教学设计主题
3.字数要求500字以上；
4.必须原创，要要求完成，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后，必须实践于学校课堂教学，教学过程务必请同伴帮忙录制（借助手机、DV录制10—40分钟）完成阶段3“课堂教学视频”上传，以及后期阶段4“作业三：教学反思”的提交任务
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题目 |
A Night The Earth Didn’t Sleep |
年级学科 |
SEFC Grade 1 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
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授课教师 |
朱建卫 |
工作单位 |
嘉兴一中 |
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教学目标 |
1. 学生能够了解地震前可能出现的各种怪异现象，并在以后的生活中及时逃生。 2. 能够描述一次自然灾难发生的过程。 3. 能够了解唐山大地震的相关信息以及救援情况。 |
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教学重难点 关键 |
准确使用恰当的语言说出地震过程中所发生的情况。 |
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教学方法 |
讲授，复述，摘要，
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运用的 信息技术工具 |
硬件：多媒体投影 软件：PPT |
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教学设计思路 |
通过各种媒体资料，让学生初步了解地震前可能对哪些我们生活中的事物会产生影响，然后通过视频获得鲜活的体验并用恰当的语言描述；灾难事件通过镜头还原往往能取得较好的体验和效果，通过对于视频中各种发生事件的描述，鼓励使用课文中的语言和本单元中的目标词汇和短语，巨型来复述地震过程中所发生的情形，从而达到能熟练，准确使用目标词汇和句法的目标。
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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Step one: Introduction
Step two: Strange events before the earthquake
Step three: What happens in an earthquake?
Step four: How is the text organized? Step five: What lessons we can learn from the text Step five: Homework
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了解自然灾害的一般形式极其英语名称，并且知道人与自然的基本关系 播放有关地震前的异象视频，并且让学生记下哪些我们身边的事物发生了改变。并且交流并和全班分享。 看有关唐山大地震的视频，并且记录下所看到的景象；小组交流，向全班汇报。
了解文章的组织架构，按时间顺序 引导学生用所学的语言做事，了解在地震前和地震中需要注意的现象。 |
5 mins.
10 mins
15 mins.
3 mins 7 mins |
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板书设计 |
A night the earth didn’t sleep How is the text organized? Some strange events before a quake: … What happens during the earthquake: …
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2015年