作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-11-06
作业要求 :
作业要求:
1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;
2.
围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定教学设计主题
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,要要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成阶段3“课堂教学视频”上传,以及后期阶段4“作业三:教学反思”的提交任务
作者 :教务管理员
2016-10-20发布者:专家教务管理员浏览(4 )
题目 |
高度集权的北宋政权 |
年级学科 |
八年级上 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
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授课教师 |
叶荣标 |
工作单位 |
嘉兴市实验初中教育集团 |
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教学目标 |
1、 了解北宋实在什么样的背景下建立的,北宋巩固政权的措施以及影响。 2、 运用教材及PPT资料,通过分析比较,认识北宋政权的特色,培养初步的分析能力。 3、 感悟历史人物的作用及他们的历史局限性 |
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教学重难点 关键 |
4、 重点:通过北宋建立后所采取的一些列措施,认识北宋中央集权的特色。难点:北宋统治者加强中央集权的措施所产生的负面影响。
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教学方法 |
展评学习法。
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运用的 信息技术工具 |
硬件:电脑投影。 软件:PPT |
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教学设计思路 |
根据教材及学生实际,加之于电脑投影与展评学习的要求。
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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板书设计 |
标题 高度集权的北宋政治。 1、北宋的建立。 2、北宋统治者加强中央集权的措施。 杯酒释兵权,建立禁军,解除地方节度使。----抑武 派官员到地方管理财政。加强对地方管理,增加中央财政。 选拔大批文官担任中央地方官员,削夺武将权利。------重文抑武 增设机构以分割制衡各级官员权利。 3影响: 积极的影响: 负面影响:
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