题目

常见的植物

年级学科

七年级

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

吴海冬

工作单位

平湖市东湖中学

教学目标

知道种子植物和无种子植物 

知道被子植物和裸子植物的特点

了解常见的植物

教学重难点

关键

种子植物和无种子植物 

被子植物和裸子植物的特点并能加以区分

教学方法

多媒体（图片、视屏）展示

讲述并结合ppt

小组讨论

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体、白板

软件：ppt 视屏动画

教学设计思路

观看图片引出课题

观看图片区分被子植物和裸子植物的区别（结合动画）

讨论：被子植物与裸子植物的异同

结合视屏，分析植物对人们生活的影响

教学过程

设计意图

时间安排

创设情境,引入新课

【引入】幻灯片播放各种植物,并结合植物大战僵尸,引入果实概念

【视频】昆虫(如蝴蝶、蜜蜂等)在各种美丽的花丛中飞来飞去,引出果实的形成

【讨论】说说你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实?

得出概念:苹果、豌豆的种子外有果皮包被;松树的种子是裸露的,即没有果皮包被。……

问题:被子植物和裸子植物除了种子外有无果皮包被这一区别外,还有哪些方面的区别呢?

再次总结回顾被子植物和裸子植物的区别(根本区别:种子外有无果皮包被)。

问题:你们还知道哪些被子植物和裸子植物呢?它们与我们的生活有什么关系?

拓展:神奇的植物

课堂小结

这节课要学习的内容,讲到这里就结束了。接下来,请大家回顾一下,这节课你都学到了什么?

【想一想】

香蕉是种子植物吗?(野生的香蕉是有种子的,而现在我们吃的香蕉是经过人们长期种植培养后改良的品种。平时吃的香蕉果肉里一排排的小褐色点,就是种子,只是它们没有得到充分发育。)

课堂练习,巩固知识

课后作业

引发学生兴趣，并得出果实

结合生活，列举果实，学生发言，活跃课堂气氛

自己得出结论，培养归纳能力

对比，便于记忆

结合实际，将知识运用于生活

延伸课外知识

归纳总结

知识拓展

课后练习巩固

5分钟

5分钟

2分钟

3分钟

5分钟

5分钟

5分钟

3分钟

2分钟

5分钟

板书设计

种子植物按种子外有无果皮包被：被子植物和裸子植物

被子植物的特点

裸子植物特点

被子植物和裸子植物对生活的影响