题目

2.6 气候和影响气候的因素

年级学科

初二科学

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

沈富英

工作单位

东湖中学

教学目标

⒈了解气候的概念及影响气候的因素

⒉了解纬度因素对气候的影响

3理解陆地和海洋比热的不同对气温的影响

4理解地形因素对气温和降水的影响

5了解季风的概念，理解我国季风的形成举机理

教学重难点

关键

重点：1海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；

                2.地形对气温和降水的影响；4.季风的形成

难点：1.海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；

      2.地形对降水的影响；3.季风的形成

教学方法

通过本节的学习，进一步培养学生的分析、读图.对比、描述和解释现象的综合能力。

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体、白板

软件：ppt 视屏动画

教学设计思路

   通过第二节天气概念的复习以及各种天气现象的描述过渡到气候概念的学习,利用对比法加强对概念的理解,列举各种事例分析得出影响气候的四大因素.

教学过程

设计意图

时间安排

  1、气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。（与天气的概念进行区别）我国各地气候差异很大，是由于不同的地区影响气候的因素不同。

【思考】天气与气候有什么不同？有什么联系？

  2、纬度对气候的影响

 纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。

【复习】根据接受太阳辐射的多少，地球表面分成五个温度带。

【讨论】我国的纬度位置跨五带中的哪几带？

【分析】海南和漠河的气候特征

  3、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响

【思考】夏天沿海地区与内陆地区相比要凉爽得多，夏天的内陆和沿海气温有较大的差异，为什么？

【思考】比较水和砂、土的比热大小，说说海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响？

【分析】我国一月和七月的平均气温分布图，验证猜想

【思考】海洋对沿海地区降水的影响

【小结】海洋和陆地的性质对气温和降水的影响：海洋和陆地的性质不同，对降水和气温的影响不同。海洋使得气温变化小，降水丰富。

  4、地形对气温和降水的影响

①.气温随着地势的升高而降低。一般海拔增高1000米，气温会下降约6℃。

②.山地的迎风坡比背风坡多雨，向阳坡比背阳坡气温高。

【讨论】为什么迎风坡多雨，背风坡少雨？

  5、季风

①.季风是在不同的季节里风向相反和接近相反的风。

【讨论】并将讨论结果填图。

⑴同一纬度的大陆和海洋，冬季和夏季的气温分别是哪个高？（要求分析是什么原因所致：源于海洋和陆地的热力性质差异）               ⑵这种温度的季节性变化对气压高低分布有什么影响？

⑶大陆和海洋高气压和低气压的变化对风向产生什么影响？

②.世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风。

【小结】

气候以及影响气候的重要因素：纬度位置、海陆分布和地形、地貌、季风等。

课堂练习

创设情境，生活引入

 探索新知

自己得出结论，培养归纳能力

对比，便于记忆

     应用所学知识解释一些现象，学以致用，培养学生分析解决问题的能力。

巩固所学知识

30分

10分

板书设计

1气候的定义   突出长时间

2影响气候的因素

     纬度位置、海陆分布和地形、地貌、季风