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作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-11-06

作业要求 :

作业要求:

1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;

2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定教学设计主题

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,要要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成阶段3“课堂教学视频”上传,以及后期阶段4“作业三:教学反思”的提交任务

作者 :教务管理员

作业二:教学设计

2016-10-20发布者:专家教务管理员浏览(2 )







 
 
 
 
 


 
 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 
 
 


 
 
 


 
 



 
 
 
 
 
 
 



 

题目


 

 

带电粒子在匀强磁场中作匀速圆周运动会考复习课


 

 

级学科


 

 

高二物理


 

 

课型


 

 

信息技术与


 

学科整合课


 

 

授课教师


 

 

朱建高


 

 

工作单位


 

 

浙江桐乡茅盾中学


 

 

教学目标


 

 

5年浙江省物理会考50B组题知识点分析


 

1、基本公式:Bqv=mrTT2πm/Bq


 

2、基本方法:左手定则(FBv,正、负)


 

3、基本思路:找圆心、求半径、画轨迹、算时间


 


 

 

教学重难点


 

关键


 

 

1、基本公式:Bqv=mrTT2πm/Bq


 

2、基本方法:左手定则(FBv,正、负)


 

3、基本思路:找圆心、求半径、画轨迹、算时间


 


 

 

教学方法


 

 


 

归纳,方法,例题训练


 


 

 

运用的


 

信息技术工具


 

 

硬件:电脑,投影,扩音系统


 

软件:ppt,影音播放器


 

 

教学设计思路


 

 

5年浙江省物理会考50B组题知识点分析


 

1、基本公式:Bqv=mrTT2πm/Bq


 

2、基本方法:左手定则(FBv,正、负)


 

3、基本思路:找圆心、求半径、画轨迹、算时间


 


 


 

 

教学过程


 

 

设计意图


 

 

时间安排


 

 

一.5年浙江省物理会考50B组题知识点分析(见幻灯片)


 

1、基本公式:Bqv=mrTT2πm/Bq


 

2、基本方法:左手定则(FBv,正、负)


 

3、基本思路:找圆心、求半径、画轨迹、算时间


 

二.例题:磁感应强度为B的正方形磁场,边长L,带正电粒子质量m,电量q,由AE中点M垂直AE边进入,由ED中点N射出


 

1)请找出圆心和半径,在图1中画出粒子的运动轨迹;


 

2)计算粒子进入磁场的速度大小和在磁场中的运动时间.


 

三.练习和分析


 

 

一、归纳知识点


 


 

1、基本公式


 

2、基本方法


 

3、基本思路


 


 


 

二.例题:
 


 


 


 


 

三、练习,分析


 

 

6


 


 


 

10


 


 


 


 


 

12


 


 


 


 

12


 

 

板书设计


 

 

1、基本公式:Bqv=mrTT2πm/Bq


 

2、基本方法:左手定则(FBv,正、负)


 

3、基本思路:找圆心、求半径、画轨迹、算时间


 




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