作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2017-01-03
作业要求 :
作业要求:
1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;
2.
围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定教学设计主题
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,要要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成阶段3“课堂教学视频”上传,以及后期阶段4“作业三:教学反思”的提交任务
发布者 :教务管理员
提交者:学员陈晓珍 所属单位:金华市金东区源东中心学校 提交时间: 2016-10-20 浏览数( 0 )
题目 |
吉祥图案 |
年级学科 |
三年级美术 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
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授课教师 |
陈晓珍 |
工作单位 |
源东中心学校 |
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教学目标 |
1、 了解吉祥图案的基本特点。 2、 欣赏学习制作吉祥图案的方法,培养热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。
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教学重难点 关键 |
重点:吉祥图案的特点及设计制作方法。 难点:纹样的设计及镂空的面积等、 |
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教学方法 |
讲授、欣赏、示范、合作探究。
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运用的 信息技术工具 |
硬件:电脑、白板、实物投影。 软件:ppt |
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教学设计思路 |
《吉祥图案》这是一节造型·表现课,从教材上来看本意是让学生在欣赏、了解吉祥图案的基础上去设计吉祥图案,又独立进行设计。加深学生对传统文化的认知,了解民族文化的重要性。
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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一、探究导入 1、听音乐:谁能说一说这首乐曲给你什么感受?喜庆、热闹…… 2、出示课题:今天老师带你走进喜庆的,具有民则特色的《吉祥图案》。 3、欣赏:出示剪纸图案,请说说这件礼物有什么寓意,适合送给什么人? 4、总结:像这样带有祝福、吉祥、喜庆寓意的图案就是吉祥图案。
二、新知赏析 欣赏吉祥图案,感受如何用事物的谐音和象征手法来表达吉祥寓意。
三、实践体验 教师示范:黑线廓线是剪刀要剪的路线,阴影部分是要全部剪掉。我们可以示范将阴影部分对折,剪个小口,然后将剪子伸进去剪。
四、创作评述
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音乐带给学生喜庆祥和的气氛,激发学生的学习兴趣和情绪,然后通过对一件学生熟悉的吉祥图案的分析,让学生认识到吉祥图案无处不在,初步感受吉祥图案的美好寓意及基本的表现形式。
对学生进行剪纸基本方法指导,解决学生在剪纸中可能出现的问题。 |
5分钟
10分钟
5分钟
20分钟 |
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板书设计 |
吉祥图案 美好寓意 画 剪
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附件