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作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2017-01-03

作业要求 :

作业要求:

1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;

2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定教学设计主题

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,要要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成阶段3“课堂教学视频”上传,以及后期阶段4“作业三:教学反思”的提交任务

发布者 :教务管理员

作业二:教学设计

提交者:学员陈晓珍    所属单位:金华市金东区源东中心学校    提交时间: 2016-10-20    浏览数( 0 )

题目

吉祥图案

级学科

三年级美术

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

陈晓珍

工作单位

源东中心学校

教学目标

1、  了解吉祥图案的基本特点。

2、  欣赏学习制作吉祥图案的方法,培养热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。

 

教学重难点

关键

重点:吉祥图案的特点及设计制作方法。

难点:纹样的设计及镂空的面积等、

教学方法

 

讲授、欣赏、示范、合作探究。

 

运用的

信息技术工具

硬件:电脑、白板、实物投影。

软件:ppt

教学设计思路

《吉祥图案》这是一节造型·表现课,从教材上来看本意是让学生在欣赏、了解吉祥图案的基础上去设计吉祥图案,又独立进行设计。加深学生对传统文化的认知,了解民族文化的重要性。

 

 

教学过程

设计意图

时间安排

一、探究导入

1、听音乐:谁能说一说这首乐曲给你什么感受?喜庆、热闹……

2、出示课题:今天老师带你走进喜庆的,具有民则特色的《吉祥图案》。

3、欣赏:出示剪纸图案,请说说这件礼物有什么寓意,适合送给什么人?

4、总结:像这样带有祝福、吉祥、喜庆寓意的图案就是吉祥图案。

 

 

二、新知赏析

欣赏吉祥图案,感受如何用事物的谐音和象征手法来表达吉祥寓意。

 

 

三、实践体验

教师示范:黑线廓线是剪刀要剪的路线,阴影部分是要全部剪掉。我们可以示范将阴影部分对折,剪个小口,然后将剪子伸进去剪。

 

 

四、创作评述

 

 

音乐带给学生喜庆祥和的气氛,激发学生的学习兴趣和情绪,然后通过对一件学生熟悉的吉祥图案的分析,让学生认识到吉祥图案无处不在,初步感受吉祥图案的美好寓意及基本的表现形式。

 

 

 

 

 

 

 

对学生进行剪纸基本方法指导,解决学生在剪纸中可能出现的问题。

 

 

5分钟

 

 

10分钟

 

 

 

5分钟

 

20分钟

板书设计

吉祥图案

美好寓意

 

老师评语

附件

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