作业要求:
1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定教学设计主题
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,要要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成阶段3“课堂教学视频”上传,以及后期阶段4“作业三:教学反思”的提交任务
个人研修计划模板 |
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姓名 |
陶飞美 |
教龄 |
23 |
学校 |
金东区实验中学 |
任教学科年级 |
七八年级 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过此次培训,想解决的问题是:音乐教学集视听为一体,如何采集更多的网络资源,特别是在网路上有大量的音乐视频,如果能对音频,视频进行下载,处理,合理的运用到音乐课堂中,让学生更有趣,更乐意参与到音乐活动中来,充分发挥现代信息教育的优势,改善课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、认真学习课程中的视频,并根据实际运用到课堂中去,充分利用信息技术开发音乐课堂教学的有效性。 2、参加课程中的交流活动,更新自己的想法并和其他老师共同交流学习;充分利用平台和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通。 3、按时完成课程中的作业任务,并学习其他老师的经验;努力完成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。并合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。 |
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实施步骤 |
1.加强认识与学习。学习本次平台上的各种视频、资料,增加自己的见识和认知; 2.勤奋研修,精益求精。认真学习信息技术,将自己的想法记录下来,并在线上线下和其他老师交流讨论,熟练掌握教室多媒体设备和电子白板设备,努力提高教学设计和课件制作水平。 3. 加强运用,提高效率。学习重在实践,实践重在实效。争取讲读化学课文每课都有多媒体课件,多媒体环境教学,做到每次多媒体环境教学后都有反思。 |
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预期研修成果 |
1、丰富自己的认知,提高自己的业务素质和能力; 2、在交流和反思中不断实践,使自己的课堂更加生动、有效; 3、和同行老师交流学习,碰撞思维的火花; |
2015年