题目

动漫故事会

年级学科

美术

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

韦馨芬

工作单位

浙江省磐安县安文初中

教学目标

1了解四格漫画和定格动画的基本知识及创作方法，尝试编绘与制作动漫形象与定格动画。2欣赏经典的动漫故事，编绘生活中的有趣故事，初步掌握动漫创作过程与方法。3体验动漫的编绘与制作乐趣

教学重难点

关键

重点：四格漫画的编绘与定格动画的制作

难点：故事的情节性，人物形象的连贯性，视觉画面的艺术性

教学方法

1.      注重审美能力的培养

2.       鼓励学生进行综合性学习

3.      重视创新精神和实践能力的培养

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体  图片资料

软件：课件PPT  PS

教学设计思路

本课是“设计 应用”学习领域的课程，通过四格漫画的编绘或二次创作，让学生了解四格漫画创作的特点：注重创意的点子，画面简洁明了，角色主次突出，对白精简，四格画面涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局，让人轻松阅读。

  重点培养学生对四格漫画的感受，通过作品的创作体验，提升学生的表现力，通过构思立意，创造设想，对熟悉的生活情境进行动漫再现

教学过程

设计意图

时间安排

1欣赏导入（1） 四格漫画作品欣赏

（2）学生感受并表达故事内容情节、画面表现形式

2学习探究

重点培养学生对四格漫画的感受，通过作品的创作体验，提升学生的表现力，通过构思立意，创造设想，对熟悉的生活情境进行动漫再现

导入 5分钟

分析5分钟

欣赏5分钟

作业25分钟

点评5分钟

板书设计

            动漫故事会

重点：分格式漫画的编绘，了解分格式漫画的基本知识

一 什么是分格式漫画

二 连环画的特点和表现形式

三 如何进行分格漫画创作

四 示范