题目

5.4一元一次方程的应用（1）

年级学科

数学七年级

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

孙文晶

工作单位

宁波江北区江北中学

教学目标

1.体验方程是刻画现实世界的有效的数学模型.

2.掌握列方程解应用题的一般步骤.

3.会利用一元一次方程解决简单的实际问题.

教学重难点

关键

本节教学重点是掌握列方程解应用题的一般步骤.本节例1涉及的数量关系较多,而且是列方程解应用题的第一个范例,无论在分析数量关系,设元以及如何列出方程等环节，学生都没有经验，应用信息技术，白板显示数量分析的完整过程，突破教学重难点。

教学方法

尝试指导，效果回授，多媒体配合教学内容展示。

运用的

信息技术工具

硬件：PPT白板投影

软件：

教学设计思路

列方程解应用题的的基础是正确理清数量关系，列代数式，从基础入手，结合本节课

相关公式，复习总价，路程计算公式。

在引入----合作学习----新授课----效果回授环节，引导学生交流分析过程，逐步渗透列方程解应用题的一般步骤，突破本节课的重难点。

教学过程

设计意图

时间安排

1复习列代数式引入

2相关公式复习关于总价，路程……

3合作学习，交流分析过程，渗透列方程解应用题的一般步骤。

4新授课例1与例2

5巩固练习---例题变式与-课内练习结合。

6课堂知识总结与小测试，效果反馈。

符合学生认知特点，由浅入深，层层深入思考。知识的复习，传授与巩固，循序渐进。

3min

2min

5min

15min

10min

10min

板书设计

5.4一元一次方程的应用（1）                 1.审

总票价=票数*票价                                2.设                                    

路程=速度*时间                                   3.列

                                                        
                                                        4.解

                                                         5.答

注明：中间空白处书写解题与分析过程。