题目

探索勾股定理

年级学科

八年级数学

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

马汉亚

工作单位

江北中学

教学目标

 1、知识与技能目标：通过拼图探索直角三角形三边之间的关系-----勾股定理，体会数形结合思想，掌握勾股定理。2、能力目标：用勾股定理解决实际问题-----直角三角形中已知两条边求第三边。3、情感目标：通过数学史对勾股定理的介绍，激发学生学习兴趣。

教学重难点

关键

重点：勾股定理，让学生领悟到直角三角形三边之间的特殊关系。

难点：通过拼图用面积法探索勾股定理，体会数形结合思想。

关键：用面积法探索勾股定理

教学方法

采用引导探索法，由浅入深，由特殊到一般地提出问题，建立数学模型，引导学生自主探索，合作交流，应用和拓展。利用多媒体进行教学。

运用的

信息技术工具

硬件：计算机，投影仪，白板

软件：ppt，Word