作业要求:
1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定教学设计主题
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,要要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成阶段3“课堂教学视频”上传,以及后期阶段4“作业三:教学反思”的提交任务
题目 |
罗马人的法律 |
年级学科 |
高一历史 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
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授课教师 |
吕海燕 |
工作单位 |
浙江宁海柔石中学 |
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教学目标 |
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用;了解罗马法学高度成熟的标准;理解罗马法在人类文明发展史上的价值,体会法制建设的现实作用。 |
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教学重难点 关键 |
重点:罗马法的内容; 罗马法的作用和影响 难点:公民法到万民法的原因以及公民法和万民法的联系和区别 |
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教学方法 |
列表法 比较法等
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运用的 信息技术工具 |
硬件:电脑 软件:PPT |
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教学设计思路 |
首先讲课文纲要,让学生有一个整体认知,再具体讲述《十二铜表法》,公民法到万民法,自然法,讲解分析罗马法的作用,最后作一个简单的课文小结。
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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一 罗马法的主要内容 1 从习惯法到成文法 2从公民法到万民法 3自然法 二 罗马法的作用 1 对罗马社会的作用: 2 对人类文明发展的作用 |
点面结合 宏观和微观结合 |
一课时 |
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板书设计 |
罗马人的法律 一 主要内容
二 作用
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2015年