题目

图片的处理

年级学科

高三美术

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

吴章先

工作单位

常山县紫港中学

教学目标

初步熟悉并运用图像处理软件来初步处理原始图片

教学重难点

关键

重点：熟悉并了解图像处理软件。

难点：运用图像处理软件来处理原始图像，并给人以一定的美感。

教学方法

教师按步骤现场示范，讲解法。

运用的

信息技术工具

硬件：机房电脑

软件：Photoshop软件

教学设计思路

教师一边示范一边讲解。按步骤操作软件，先尝试做一个图片的处理，再让学生独立完成一遍，然后再运用类似的方法处理另外一张图片。再操作中熟悉软件，运用软件。最后独立完成一张处理完的作品。

教学过程

设计意图

时间安排

一、 展示一些漂亮的图片。然后展示在没有处理之前的图片效果。你们想不想学会这些图片的处理方法呢？

二、 导入课堂。今天我们就来学习图像处理软件，并运用它独立完成一幅作品。接下来，我们先打开Photoshop软件，先来熟悉上面的工具。跟着老师的鼠标一起操作。

三、 跟着步骤完成图像处理的操作。

四、 独立完成一幅图片的处理

五、 教师点评

感受图片处理的作用和魅力。激发学生学习的兴趣

熟悉软件的过程。  

熟悉并掌握处理图片的技巧

5分钟   

10分钟

10分钟

10分钟

5分钟

板书设计

图片的处理

一、 欣赏图片

二、 熟悉Photoshop软件

三、 熟悉操作流程，并能灵活的加以运用。

四、 独立完成一幅图像处理的作品。