题目

图片素材的加工

年级学科

高二

课型

新课

授课教师

张顺炀

工作单位

开化县华埠中学

教学目标

1.       掌握利用Photoshop软件对图片素材的处理方法

2.       掌握图片格式的转换

教学重难点

关键

1.       图像基本属性的设置

2.       常用工具的使用

3.       图层的基本操作

教学方法

 任务驱动法、小组讨论法

运用的

信息技术工具

硬件：机房、电脑

软件：PPT、PS

教学设计思路

1、  PS软件基本属性和使用规范的回顾

2、  注重基础练习，熟悉各个工具及命令的使用

3、  勤思考，重理解，熟悉文件、图像、编辑、滤镜等菜单的操作

4、  学会举一反三，知识迁移

教学过程

设计意图

时间安排

1.       打开PS软件，新建一份图像，在新建图像时注意讲解图像宽度、高度、位深度、分辨率及颜色模式，注意提醒在“图像”菜单中也可以进行更改。

2.       PS中常用工具的介绍，拿出课前准备好的图片，进行各种工具使用的详细介绍（包括移动、裁切、吸管、油漆桶、文字、缩放工具）。

3.       在讲解完一遍常用工具使用后，下发任务，采用任务驱动和小组分组讨论的方法，让学生自己动手操作。

4.       学生提交自己的作品，师生一起进行评价和鉴赏，选出优秀作品。

5.       保存PS的方法，注意讲解PSD和JPG的保存类型的区别。

6.       回顾和总结。

1.       让学生了解最基本的图像信息，打基础。 

2.       PS中最常用的工具讲解和使用。 

3.       软件的熟练操作需要的就是平时的自己动手，只有提高了操作，才能打好基础。

4.       激励学生更好地去探索如何做出更优秀的ps作品，提高学生学习驱动力。

5.       基础、基础、基础，最重要的内容，没有之一。

 6.       再次复习并做出小结，加深学生印象。

5min

10min

15min

3min

2min

5min

板书设计

 (板书设计见附件)