题目

微笑走过花季雨季

年级学科

高一年级心理健康

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

胡瑜凤

工作单位

龙游县第二高级中学

教学目标

1、知识与技能目标

帮助消除交往中的困惑，掌握男、女生合理交往的原则。

2、方法与过程目标

通过情境体验和讨论活动，消除学生在青春期男女生交往过程中存在的问题的回避交往、害怕交往和交往过密等心理困惑。通过贴近学生生活实际的情境活动，使学生产生心理共鸣，学生在思考和探究层层设计的问题中学会正确处理与异性同学交往过程中出现的问题，掌握合理交往应坚持的主要原则。

3、情感、态度和价值观目标

珍惜友情

教学重难点

关键

1、教学重点

通过情境活动，使学生有真实的心理体验，能引导学生思考男女同学合理交往的益处，合作探究男、女生合理交往应该注意的基本原则。

2、教育难点

使学生有更多的心理体验，产生心理共鸣，学会正确处理与异性同学交往过程中出现的问题，掌握合理交往应坚持的主要原则，珍惜友情。

教学方法

1、讲授法

2、情境体验法

3、课堂讨论法

运用的

信息技术工具

硬件：笔记本电脑、A4白纸若干、彩笔

软件：Microsoft power point、AVS Video ReMaker(视频剪辑器)、袋鼠下载软件。

教学设计思路

青春期是人生的一个转折点，进入青春期，中学生的生理和心理都产生了很大的变化，性意识也随之觉醒。帮助高中生清醒地看待并处理好萌发的感情，把握男女交往的尺度，对高中生来说是相当重要的。

通过《生理基础》视频让学生正确认识对异性产生好感的现象，并且通过电视剧《十八岁的天空》的视频片断——吴丹丹与汪君泽的情感故事，消除学生在青春期男女生交往过程中存在的问题的回避交往、害怕交往和交往过密等心理困惑。通过贴近学生生活实际的情境活动，让学生在思考和探究层层设计的问题中学会正确处理与异性同学交往过程中出现的问题，掌握合理交往应坚持的主要原则。通过这种情境体验，学生会有更多的心理体验，并产生心理共鸣，从而能够在现实的生活中，正确处理与异性同学交往过程中出现的问题，掌握合理交往应坚持的主要原则，珍惜友情。

教学过程

设计意图

时间安排

（一）暖身活动

现场调查学生的异性交往状况

（二）生理与心理基础

播放身体发育生理知识短片

（三）同龄人的故事

《十八岁的天空中》吴丹丹与汪君泽的情感故事（视频片断）：

视频一：见面

视频二：情迷

视频三：拒绝

视频四：红房子西餐厅

视频五：结局

（四）教师小结

了解学生的异性交往困惑，并由此引入主题：《走过花季雨季》。

让学生明白：在青春期时，男孩喜欢接近女孩，女孩喜欢接近男孩，这都是非常自然和正常的事情。

使学生意识与合理异性交往要自然，并讨论出合理与异性交往的好处。

学生重新认识到爱情包括：亲密、激情、责任，学生也体验到青春期的爱情不是真正的爱情，缺乏责任。

帮助学生掌握男女生合理交往的主要原则及注意事项。

让学生把所学的男女生合交往的主要原员及注意事项进行活学活用，进一步巩固并掌握。

学会珍惜友情。

回顾所学的知识，进一步升华并点题，真诚地希望学生们都能在这花开的季节走出青春期的困惑，健康快乐地成长。

3分钟

5分钟

30分钟

2分钟

板书设计

微笑走过花季雨季

                   激情                                    亲密

                                       责任