题目

鸟

年级学科

语文

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

孔红美

工作单位

衢江区横路初中

教学目标

1．了解作者，积累相关的语言。

2．赏析优美语句。

3.理解本文表达的主旨。体会作者对鸟的生存和命运的情思。

教学重难点

关键

领会作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。

教学方法

朗读法，启发式教学，合作探究法

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体

软件：PPT

教学设计思路

梁实秋的《雅舍小品》,是别具一格而脍炙人口的散文经典。其中的《鸟》则是这类散文的典范。通过学生对课文的品读和小组合作探究，从体味作者精准的言语表达，体会作者的 “爱”鸟,“爱”的是鸟的自然形态,领会作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。

教学过程

设计意图

时间安排

1.       导入：

2.       整体感知

3.       小组探究

引出课文

明白作者开门见山表达对鸟的爱

体味精准的语言表达，把握文章的主旨

2分钟

2分钟

30分钟

板书设计

                      鸟

我          爱          鸟   声音

                             形体

                        自然的生命状态