题目

Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas

年级学科

九年级英语

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

舒卿霞

工作单位

衢州市菁才中学

教学目标

1：帮助学生理解关于名著的对话

2：学生能够根据对话来讨论自己最喜欢的书，剧本，诗歌等等。

3：了解被动语态的结构。

教学重难点

关键

1：教学重点：被动语态结构

2：能够谈论自己喜爱的文学作品和作者。

教学方法

Interactive
  approach

运用的

信息技术工具

硬件：Tape record
  ,OHP

软件：PPT

教学设计思路

  本单元是由贝蒂想参加一个网上有关名著的讨论而展开的。我对本单元的具体设计思路如下：1：本课我会从先问孩子们喜不喜欢阅读，你们曾今读过哪些名著？为开头导入新课。利用PPT展示中国四大名著，根据四大名著让学生介绍其作者。并且进行简单的对话交流。从而导出新的语法：被动语态:2：听力训练：通过播放听力，让学生猜测是哪三位名人？再听完成具体信息。3:阅读对话继续了解三位名人。4：用自己的语言来介绍三位名人。

教学过程

设计意图

时间安排

一．导入新课：通过提问了解学生是否看书阅读。用PPT展示四大名著。学生介绍四位作者。

二．学习新课：

（1）     听信息猜测是男三位名人。

（2）     继续听完成三位名人的具体信息。

三：学习对话，自主介绍

利用PPT展示四大名著，形象生动，吸引学生注意力。

通过白板播放听力信息：方便，音质好。

利用白板训练对话，模仿录音。介绍的时候可以用投影聚焦展示文章！

5分钟

20分钟

15分钟

板书设计

           Unit 1 We’re still influenced
  by Confucius’s ideas

 
  1: The book is still read by many people now.

Many people still read the book now.

2: We are
  influenced by Confucius’s ideas.

 
  Confucius’s ideas influence us.

  
  
  
 被动语态结构：主语+ am/ is / are/+ done +by somebody

             主动语态宾语               主动语态主语