作业标题 :作业二:教学设计截止日期 : 2016-11-14
作业要求 :
作业要求:
1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;
2.
围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定教学设计主题
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,要要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成阶段3“课堂教学视频”上传,以及后期阶段4“作业三:教学反思”的提交任务
作者 :教务管理员
2016-10-20发布者:专家教务管理员浏览(0 )
题目 |
围绕主题 抓住主线
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年级学科 |
高一 |
课型 |
信息技术与 学科整合课 |
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授课教师 |
曾群 |
工作单位 |
云和县云和中学 |
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教学目标 |
1.知识目标: 理解和识记科学发展观的地位及深入贯彻落实科学发展观的具体要求、加快转变经济发展方式的具体措施。运用经济社会发展过程中和身边的典型事例,说明我国在全面建成小康社会目标的进程中,必须深入贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式。 2.能力目标 通过对片面发展观及其消极后果的了解,以及对科学发展观的把握,培养学生的辩证思维能力,用全面的、联系的、发展的观点看问题的能力,运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力。 3.情感态度价值观目标 深入贯彻落实科学发展观,增强环保意识、节约意识和忧患意识;增强责任感、使命感和参与经济生活的自觉性,坚定走中国特色社会主义道路的信心。 |
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教学重难点 关键 |
重点:贯彻落实科学发展观:明确科学发展观的地位,把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。 难点:加快转变经济发展方式,把握加快转变经济发展方式的具体措施和要求。
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教学方法 |
学生自主合作探究,教师引导总结。
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运用的 信息技术工具 |
硬件:多媒体设备、课本 软件:课件,网上视频 |
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教学设计思路 |
本课承接上一节课的建成小康社会的目标,是考试的重要考点。本节共分两目。第一目:深入贯彻落实科学发展观。明确科学发展观的地位,把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。第二目:加快转变经济发展方式。介绍具体措施和要求。二者的内在联系是:以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,从而促进全面建成小康社会目标的实现。
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教学过程 |
设计意图 |
时间安排 |
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一、课前导入 丽水之“美”,观看视频,请用一句话描画你所看到的景色。 二、课堂实施 丽水之“殇” : 材料:水阁工业区的企业大多是高能耗、高污染、淘汰类及落后工艺的企业,其中合成革及其配套企业总产值从2004年的14亿元快速增长到2012年的147亿元,成为全国第二大合成革产业基地,占开发区工业产值的一半以上,但其质量效益不高,并致使区域性环境污染严重,“人与自然”极不和谐。 思考1.片面追求经济增长带来了哪些后果? 学生讨论回答 教师总结:片面追求经济增长速度,GDP的增加,而忽视质量和效益,忽视政治、文化、社会和生态建设,带来了一系列严重的社会问题,甚至出现“没有发展的增长”,导致资源浪费、环境污染、生态破坏,这是一种不科学的发展观 思考2.请为水阁经济开发区的发展建言献策? 学生讨论,回答 教师总结提升并引出科学发展观的概念和加快转变经济发展方式 一、主题:深入贯彻落实科学发展观(板书) 1.深入贯彻落实科学发展观的原因 ①片面追求经济快速增长带来的一系列社会问题要求贯彻落实科学发展观; ② 实现全面建成小康社会的奋斗目标,要求必须贯彻落实科学发展观; ③ 科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是我们必须长期坚持的指导思想。 2.如何深入贯彻落实科学发展观 这一部分由学生在课前预习中完成,课堂上展示预习成果。 重点回答深入贯彻落实科学发展观的做法和具体要求(关键词) 教师补充说明 丽水之“仁”: 展示材料一:宁波市和丽水市城镇人均可支配收入和农村人均可支配收入的对比表格。引导学生思考:你如何看待两地发展的差异? 学生讨论回答 材料二:丽水市为统筹城乡发展,加快社会主义新农村建设,作出实施村庄整治建设工程的重大部署。结合丽水实际,落实富民要求,树立“富民以发展为先,发展以农民为重”的理念,加大政策扶持和素质培训力度,加快农村、农业、农村建设,激发农民的潜能和积极性。引导企业充分利用自身在产业、资金、人才、技术等方面优势为村民投资办厂、实行产业帮扶、项目扶持等。 经过近10年努力,丽水市农村人居环境得到较大改善,城乡一体化进程进一步加快,农村人均纯收入跨过万元大关,达到10024元,增幅居全省第一。 思考:上述丽水市政府为何要统筹城乡发展?所采取的措施是如何体现科学发展的? 学生讨论回答,教师总结提升:贯彻落实科学发展观,坚持统筹兼顾的根本方法和以人为本的核心立场,推进城乡一体化,统筹区域发展,调动各方面的积极性! 教师过渡:经过刚才的学习,我们知道了要以科学发展观为指导,深入贯彻落实科学发展观,我们必须加快转变经济发展方式,那转变经济发展方式的具体措施又是什么呢? 丽水之“新”: 学生回答后教师进一步引导学生自主学习,并展示学习成果,重点突出加快转变经济发展方式的措施以及各项措施的重要性和具体要求,教师总结和补充。 二、主线:加快转变经济发展方式(板书) 1.实施创新驱动发展战略 2.推进经济结构战略性调整 3.推动城乡发展一体化 4.全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力 教师总结提升:科学发展观的第一要义是发展。实施创新驱动发展战略,走中国特色自主创新之路,最终实现中华民族的伟大复兴。 三、课后小结:略 四、课后探究:云和梦 近年来,我县全面贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式,坚定不移地实施“小县名城”核心战略,围绕生态文明和全面小康社会两大战略目标,全力打造“中国童话休闲旅游城”和“山水童话乡村”两大平台,全面促进城乡商业繁荣,逐步建立布局合理、结构优化、功能齐全的城乡商业网络,力促把我县建设成为宜居、宜业的现代化名城。 请同学们结合所学知识,为加快转变经济发展方式,推动云和经济持续健康发展献计献策。
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观看《秀山丽水 养生福地》视频,让学生感受生活中熟悉的美景,激发学生学习兴趣,以趣导学。
以丽水水阁工业区高能耗、高污染企业大为例引导同学们阅读材料,并认识到片面追求经济增长会导致环境污染、生态破坏的恶果。进而导入贯彻落实科学发展观的内容。
展示材料:引导学生思考两地发展的差异以及丽水市的具体做法引出贯彻落实科学发展观的具体做法
以丽水市加大科技投入推动科技创新,实施以“四外两基地”为主要内容的开放型科技发展战略为材料,引导学生思考请结合所学历史知识与上述材料分析说明我们为何要大力推进创新?
课后探究:结合云和县的做法进一步巩固新课知识
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6分钟
10分钟
8分钟
8分钟
3分钟
5分钟 |
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板书设计 |
一、主题:深入贯彻落实科学发展观(板书) 1.深入贯彻落实科学发展观的原因 2.如何深入贯彻落实科学发展观 第一要义:推动经济社会发展 核心立场:以人为本 基本要求:全面协调可持续 根本方法:统筹兼顾 二、主线:加快转变经济发展方式(板书) 1.实施创新驱动发展战略 2.推进经济结构战略性调整 3.推动城乡发展一体化 4.全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力
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