题目

浮力复习课

年级学科

八年级科学

课型

信息技术与

学科整合课

授课教师

彭星

工作单位

新浦初级中学

教学目标

1、  复习浮力的四种计算方法

2、  复习浮力的产生原因

3、  复习阿基米德原理

4、  复习物体沉浮条件

5、  分析浮力作为力的特点

教学重难点

关键

1、  阿基米德原理的理解和应用

2、  沉浮条件及具体事例的应用

3、  综合了解浮力，形成系统性知识

教学方法

1、  仿真物理实验室，演示各种浮力实验；

2、  Ppt课件制作，演示轮船、潜水艇等具体事例中的浮力因素

3、课件演示各种精典例题

运用的

信息技术工具

硬件：仿真物理实验室

软件：ppt演示文档

教学设计思路

1、  讲解浮力的施力物体、受力物体及浮力的三要素，从力的角度来分析浮力；

2、  用弹簧测力计演示浮力的存在，得出第一种计算浮力的方法；

3、  浮力产生的原因得出第二种计算浮力的方法；

4、  演示阿基米德原理得出的过程，复习阿基米德原理，得出第三种计算浮力的方法；

5、  演示物体在水中上浮、漂浮、悬浮、下沉、沉底五种状态，得出沉浮条件，得出第四种计算浮力的方法；

6、  具体分析轮船与潜水艇的问题

7、  例题讲解

8、   

教学过程

设计意图

时间安排

1、  讲解浮力的施力物体、受力物体及浮力的三要素，从力的角度来分析浮力；

2、  用弹簧测力计演示浮力的存在，得出第一种计算浮力的方法；

3、浮力产生的原因得出第二种计算浮力的方法；

4、  演示阿基米德原理得出的过程，复习阿基米德原理，得出第三种计算浮力的方法；

5、  演示物体在水中上浮、漂浮、悬浮、下沉、沉底五种状态，得出沉浮条件，得出第四种计算浮力的方法；

6、  具体分析轮船与潜水艇的问题

7、例题讲解

1、老师提问，同学回答，老师板书在黑板上；

2、请同学上台进行实验，加深印象；

3、视频演示；

4、用仿真物理实验室，模拟阿基米德原理的实验过程；

5、得出计算公式，分析浮力大小与什么因素有关；

6、视频演示

7、ppt演示

1、5分钟

2、5分钟

3、3分钟

4、7分钟

5、10分钟

6、5分钟

7、10分钟

板书设计

浮力

1、施力物体，两点，液体或者气体      受力物体，液体或者气体中的所有物体

浮力三要素

2、弹簧测力计，测浮力大小，F=G-F水

3、  成因法测浮力，F=F下-F上

4、  阿基米德原理，F=G排

5、  沉浮条件