个人研修计划模板

姓名

叶红军

教龄

24

学校

淳安县第二中学

任教学科年级

高一地理

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

利用多媒体（电子白板）课件声音、图像、文字等多种信息刺激学生的视、听等感官需求，激发学生学习地理的兴趣，调动学生思考的积极性，激活学生的思维，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，最终达到提高教学成绩的效果。

解决问题的基本思路与方法

1.深入钻研教材，领悟学科指导意见

2.制定教学目标，确定重难点

3.选择合适的制作平台（如PowerPoint2003）

4. 制作多媒体课件，借助信息技术创设好情感气氛，解决教学中和重难点

实施步骤

1.确定课件制作内容：细心研读课程内容，根据教学大纲的要求，确定课件制作的内容，首先明确教学目的、要求和教材的重点难点。

2.设计知识点解决思路：根据确定的内容，从学生的思维出发，本着先易后难，形象直观，逐层深入的思维方法，确定新知识认知理解的过程。

3.设计创作脚本：对屏幕布局、图文比例、色调、音乐节奏、显示方式、交互方式等进行规划

4.课件素材准备：根据设计思路，准备所用的多媒体信息素材。如文本、图形、图像、动画、音频和视频等。

5.课件制作过程：利用现有的课件制作工具将多媒体信息进行集成，做到界面直观，交互明确，思路清晰，操作简便。

6.课件测试过程：课件制作完成后，进行彻底检查，改正错误、修补漏洞，进行优化。并根据课程的进程，进行课件与教学过程的整合，然后交付使用。

预期研修成果

一个好的多媒体课件能充分发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量为重心。通过本人不断积累经验，努力探索制作技巧，能制作出图文并茂、形声俱佳的优秀多媒体课件，获得最佳的教学效果。