1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:王家槐     所属单位:淳安县汾口中学     提交时间:2016-10-19    浏览数:16     

个人研修计划模板

姓名

王家槐

教龄

25

学校

淳安县汾口中学

任教学科年级

高三地理

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

对电脑的操作系统不了解,不能熟练的应用办公软件服务于教学,希望通过学习能根据教学需要自己制作课件和微课,能熟练地在网络上下载资料并积极运用到教学中。 

 

解决问题的基本思路与方法

1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。

3、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。

 

实施步骤

1、珍惜这次国培机,会积极主动的学习。思想上重视,每天工作再忙,也要抽时间按时学习,保证学习的时间和质量。

2、遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

3、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校现有的教学条件,掌握投影,录播等运用能力,提高教育质量。

4、积极参与研讨,积极发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。

预期研修成果

提高自身教育教学水平和业务素质,紧跟学前教育步伐,使学前教育更具有效力、学校更具有活力,教师更具有能力。

从作业反馈情况来看,达到了预期的第一阶段培训目的:该学员对于信息技术的实际应用重要性和可行性有深刻的认识

2015年