1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

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提交者:朱志年     所属单位:淳安县威坪中学     提交时间:2016-10-19    浏览数:14     

个人研修计划

姓名

朱志年

教龄

19

学校

淳安县威坪中学

任教学科年级

二地理

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

学校安装电子白板已有一年余,我对它的使用仍停留在播放课件之类,对电子白板的很多功能缺乏深入的学习和实践。地理教学中有很多深奥的概念、地图与地理原理(比如热力环流的过程)的理解、分析与归纳对电子白板的深入性使用提出内在性需求,此次培训中我将认真学习相关技术理论并深入课堂实践,争取以后能熟练使用各种电子白板功能,为地理教学带来更多的效益。

解决问题的基本   思路与方法

1.每天花一定的时间观看信息技术培训等相关视频及文字学习材料。

2.收集、观看优秀教师使用电子白板的优质课堂实况。

3.向这方面精通熟悉的老师请教学习或相互探讨。

4.使用电子白板软件备课,并把它运用于日常的教学实践中。

5.根据平时的学习和教学实践情况及时反思、小结和改进。

 

实施步骤

1.利用课余时间多观看相关视频和书籍材料。

2.通过学习,熟悉电子白板功能和使用方法。

3.在日常课堂教学中不断实践,尝试应用。

4.学习电子白板制作,并与同行进行经常性的交流探讨。

5.诚请专家和同行对本人的课堂实践进行诊断、点评和修正。

 

预期研修成果

1.能比较熟练地运用电子白板进行地理课堂教学。

2.能比较熟练地制作地理电子白板课件。

 

 

能结合自身教学实际,抓住本次培训机会,提出了科学合理研修计划。

2015年