提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
方旭红 |
教龄 |
22 |
学校 |
淳安县威坪中学 |
任教学科年级 |
高三生物 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
充分利用现代信息技术,一方面,让学生能够从微观视野准确理解并掌握细胞的结构,并从细胞结构进步理解细胞的相关功能特点;另一方面,让学生能够利用整体的思想,利用思维导图构建细胞的种类、结构和功能的相互联系。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
认真学习现代信息技术,进一步掌握视频、动画等技术在课件中的应用,通过教师的课堂展示与课堂教学,让学生理解并学习尝试运用。 |
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实施步骤 |
(1)教师学习,熟练掌握各项相关现代信息技术; (2)教学运用,利用所学的各项信息技术在课堂教学中进行运用,向学生展示和介绍; (3)学生尝试,学生结合教师的展示和介绍,尝试进行自我学习。 |
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预期研修成果 |
(1)准备一节结合图解、动画、视频的“走向细胞”专题复习课; (2)让学生制作一份“细胞主题”的思维导图。
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2015年