提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
附件：个人研修计划工具模板
|
个人研修计划模板 |
|||
|
姓名 |
尚中华 |
教龄 |
20 |
|
学校 |
浙江省淳安县汾口中学 |
任教学科年级 |
高一 |
|
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过信息提升工程的培训学习，能够利用软件及数字教学资源，针对体育教学中的部分教学内容，使学生有一个更为直观的了解，通过这样的教学方法，有效的突破体育教学中的重难点。 |
||
|
解决问题的基本思路与方法 |
1、 认真学习课件，积极完成实践作业。 2、 积极参与组内各项研讨活动，开展学员之间的相互交流。 3、利用所学知识，主动利用现代化教学方法渗透到我们平时的课堂中，提升课堂教学效率。 |
||
|
实施步骤 |
1、 登录网络研修平台，认真学习和完成各项任务和作业。 2、 把所学理论运用于实践，提高自己的教学水平。 3、 与同组学员多交流，学习他人长处，提高自己的课堂教学效果。 4、不断加强信息提升工程的学习，提高自我信息技术应用能力。 |
||
|
预期研修成果 |
能够基本了解和掌握最常用的软件和数字教学资源，让信息技术更好的服务课堂教学，提高自己的课堂教学效果。对所学知识加以运用，适应现代化教学。
|
||
2015年