作业标题：作业一：个人研修计划 作业周期 : 2016-10-10 — 2017-03-24
所属计划：通识
作业要求：
提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者：教务管理员
提交者:学员胡上军 所属单位:淳安县汾口中学 提交时间: 2016-10-19 09:12:02 浏览数( 19 ) 【举报】
提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
附件：个人研修计划工具模板
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个人研修计划模板 |
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姓名 |
胡上军 |
教龄 |
32 |
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学校 |
浙江省汾口中学 |
任教学科年级 |
高三 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
体育老师对信息技术的知识了解得不多，教学应用也少。在教学中能利用信息技术协助教学，效果将是显著的、直观、且更容易被学生接受。我希望通过此次平台学习，能更多地了解信息技术方面的知识，并且能够有效地将信息技术运用到体育课堂中去，丰富课堂教学内容，更能达到预期的效果。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1．看专家们视频讲座，做好笔记，并及时在课堂上使用，提高自己业务水平和教学能力。 2．每天抽时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 3．多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 |
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实施步骤 |
1．第一阶段，观看视频，制定个人研修计划 2．第二阶段，学习信息技术助力教学准备类课程，将自己的想法记录下来，并在线上线下和其他老师交流讨论，了解沟通，使自己的想法更加成熟，并提交一份教学设计。 3．第三阶段，将已经构思好的设想运用到自己的课堂实践中；录制视频并提交，参与线上线下活动，积极撰写心得体会 4．第四阶段，记录下实践中所遇到的问题，和其他老师交流讨论，提交教学反思。 5．第五阶段，总结学习情况 |
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预期研修成果 |
1.自己的业务素质和能力得到提高。 2.信息技术方面的运用会有较大提高。 3.课堂内容会更加丰富，学生学习兴趣被激发，效率大大提高。
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