个人研修计划模板

姓名

童珊

教龄

7

学校

汾口中学

任教学科年级

高中心理健康

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

从教七年来，一直想能尽可能的利用有效的心理课堂时间达到更好的教育效果，但因自身掌握的信息技术有限、知识更新慢，所以效果仅仅停留在了表层。希望能借助本次培训实现质的飞跃：

1.多媒体课件有效地将信息技术与课程整合起来，创造出“学生为中心，教师为主导”的学习环境；

2.从学生的实际出发，创设符合学生实际的情景，使多媒体课件的应用不流于形式；3.充分发挥各类信息技术的优点，对学生进行心理学基础知识普及，使学生更好地理解相关理论知识，更深刻地体验心理活动。

解决问题的基本思路与方法

1.  利用多媒体课件展示课外知识，延伸学生对心理学前景应用的认识 ；

2.  利用多媒体课件创设场景，设置问题，体验心理活动；

3.  利用多媒体课件对学生进行心理学基础知识普及，加强学生对心理学的认识。

实施步骤

1、每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍电子资料，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!

预期研修成果

1、提高自己对信息技术应用在心理健康教学中应用的理解能力和操作能力。

2、能结合有关信息技术应用能力，针对心理健康教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。