提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
方钰琳 |
教龄 |
16 |
学校 |
浙江省淳安中学 |
任教学科年级 |
高三 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
提升对信息技术在日常教学中应用的能力和操作的能力,提高VB程序设计教学效率。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。 2、提升对信息技术在日常教学中应用的能力和操作的能力,提高VB程序设计教学效率。 3、能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。 |
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实施步骤 |
1. 珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。 2. 加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望我和同事一起交流心得,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。 3.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 |
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预期研修成果 |
通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获,努力拓宽自己的信息化视野,更新信息化环境下的教学理念,凸显信息化应用在教学中的优越性,在课堂教学中恰到好处地运用信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习,提高自身的专业发展能力。 |
2015年