提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划 |
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姓名 |
钱永良 |
教龄 |
27 |
学校 |
浙江省海宁市南苑中学 |
任教学科年级 |
七年级数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
能运用简易多媒体、实物投影辅助教学。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
参加“简易多媒体环境下的初中数学教学”的学习,初步学会运用简易多媒体展开教学,用实物投影展示学生作业,掌握从网上对数学教学PPT的下载与修改及保存、上传共享,从而激发学生的学习兴趣,使学生更好的掌握知识,切实提高课堂效率。 |
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实施步骤 |
1、参加“简易多媒体环境下的初中数学教学”的视频学习,同时从网上下载课件进行修改,在学校备课活动中与同事进行讨论。 2、对修改过的课件在进教室前进行模拟教学,预估教学效果,并作进一步修改。 3、上课时适当运用修改过的课件进行教学,并关注学生的反应,同时利用投影仪展示学生的课堂练习。 4、课后与学生交流,倾听学生对多媒体教学方式的意见。 5、能够比较流畅地利用多媒体进行大部分教学活动。 |
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预期研修成果 |
在课堂上能初步运用简易多媒体进行教学,能对PPT进行修改,从新设计教学思路,提高课堂教学效率。
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2015年