个人研修计划模板

姓名

陈琦

教龄

15

学校

鹃湖学校

任教学科年级

八年级

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

运用互联网技术帮助学生提升听说水平，同时便于家长老师对孩子的听力和口语训练进行监控和指导。

解决问题的基本思路与方法

利用互联网技术及时推送和教学进度配套的听说课程，并通过软件分析学生学习状况，对有关指标进行量化。同时，将相关的数据反馈给家长和老师，便于家长监管，老师能够根据学情及时调整教学思路，制定适合学情的教学计划，做到以学定教。

实施步骤

1.建立一个以班级为单位的学习平台，及时推送学习任务，对学生的听说水平能够进行量化。

2.教师根据反馈信息及时在线下课堂上对学习难点进行策略辅导，让学生保持学习的信心。

3.形成家校联盟，通过家校合作保证线上学习的时间和有效性。

4.进行形成性评价，把线上学习成绩纳入学生的总评成绩中。

预期研修成果

1.  学生更加重视英语口头作业，对语音语调的模仿更加到位。

2.  丰富学生听说学习的途径和资源，提高学习兴趣。

3.  通过网络学习，使学生能更加主动参与到线下课堂教学中。