个人研修计划模板

姓名

周樨逸

教龄

8

学校

海宁市长安初中

任教学科年级

九年级

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

英语学习不同于母语学习，学生学习记住的是一些词汇和语法，而与真实情境相对比较脱节。但现在学生对于英语的学习绝大部分是在课堂上进行，在课堂中获取新知。因此，如何在课堂中运用应用信息技术来激发学生兴趣，提高课堂效率显得格外重要。

解决问题的基本思路与方法

在英语教学中，尤其是对于处理教学中的重点、难点时，充分利用多媒体教学平台，制作课件，分解重点和难点。帮助学生将抽象的知识点形象化、具体化。利用网络平台组织学生合作学习，在合作中，学生之间相互启发、相互讨论和学习，思维由集中而发散。

实施步骤

运用多媒体技术将课本知识和课堂活动结合起来，调动学生学习积极性。如在教授新授词时，可以运用网络资源，用图画或动作表现出来，这样让学生学习起来简单直观；也可以运用多媒体创设一些真实的语言环境，制作动画短片，让学生分角色扮演。丰富的课堂活动有助于学生深层次地了解和掌握语言知识。

运用信息技术，改变课堂教学模式。在学习过程中，学生根据自我需求，在教师指导下，通过网络平台来查询各种信息，调用网上资源。网络平台下的师生合作模式，体现了教师的主导作用和学生的主体地位。用利于学生创造性思维的培养

预期研修成果

运用多媒体，激发学生兴趣，优化课堂教学

运用网络平台，分享学习资源，检测学习成果

合理整合信息技术和英语学科教学，提高学生综合语言能力。