个人研修计划模板

姓名

罗敏江

教龄

22

学校

上海外国语大学附属浙江宏达学校

任教学科年级

八

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

以学生英语学科核心素养为引领的阅读课堂教学设计

解决问题的基本思路与方法

通过在线学习，进一步更新理念；发起在线教研活动，澄清对学科核心素养的认识，并形成合作研究的团队；通过在线研讨和分享，形成相关教学设计的体例。

实施步骤

1.   发起在线教研活动，在研讨中聚焦英语学科学生核心素养，并澄清对学科核心素养的认识；

2.   通过在线研讨，构建合作研究的团队，并进行合理分工；

3.   通过在线研讨和分享，形成相关教学设计的体例；

4.   后续进一步深入研究。

预期研修成果

1.   活动情况小结

2.   分享的案例

3.   初步的设计体例