提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
吴建华 |
教龄 |
13年 |
学校 |
海盐高级中学 |
任教学科年级 |
政治 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过此次培训,更新教学理念,提高信息技术教学操作能力,提高教学效率和教学质量,促进学生有效学习。需要解决的实际问题:考虑到学生的学习主动性和积极性的差异,作业任务比较繁重,部分同学不能自己主动自觉的有效预习和复习政治知识,而且即使有疑难问题,也很少有直接与任课教师进行面对面的有效交流,很多不懂的知识点就这样被掩盖了。教师利用信息科学技术,将教学中重点、难点教学,以及简单知识的知识框架录制成微视频,让学生能利用微视频自主预习学习,也可发动学生制作疑难问题的微视频,从而与任课教师进行有效交流,从而有效提高学习效率,促进更好的学习。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
利用微视频,将教学中重点、难点教学以及简单的知识框架等录制成微视频。在上课讲授的过程中,让学生有疑惑能主动积极学习,激发学生的学习积极性,有助于提高学生政治课程的能力,也可以让学生讲出在政治学习中的问题,并录制成视频。 |
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实施步骤 |
1、每天利用课余时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3、教师通过网络课程学习,逐个将教学中重点、难点,知识点框架录制成教学微视频。
4、学生利用微视频,自主探究学习,提高学习的主动性和积极性,提高预习和复习的效率。 总之,我要不断学习,不断更新,终身学习,提高自身教育教学能力和业务水平,努力学习信息技术,并学以致用! |
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预期研修成果 |
认真学习信息科学技术,学习应用软件录制教师微视频和学生的微视频。学生在学习的过程中,若存在不懂疑惑的问题时,能主动积极利用微视频进行预习复习,有效开展同学间,师生间的有效交流,提高政治学习的效率和有效性。
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2015年