提交研修计划:
学员完成综合课程学习后，参加诊断测评，根据诊断测评结果和学科教学实际，围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。
作业要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”，确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际，合理、可行,字数要求300字以上；
4.必须原创，如出现雷同，视为无效；
5.请在作业截止日期之前完成提交。
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个人研修计划模板 |
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闵文龙 |
教龄 |
16 |
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嘉善县干窑中学 |
任教学科年级 |
科学九年级 |
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ＰＰＴ化学部分中电脑制图 |
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重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用，认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用媒体资源优化课堂教学，从而转变学生的学习方式，为课堂教学注入新的生机与活力，努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。 |
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1．通过信息技术整合，辅助教学，使课堂更加丰富多彩，学习效率更高，让学生爱上生物课堂。 2．提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力； 3．初步掌握简易多媒体教学工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学； 4.能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 |
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通过信息技术，丰富课堂
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2015年