提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
作为一名有30多年教龄的老教师,要珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录,弥补自己专业知识的不足。把研修和教育科研紧密结合,积极参加教育科研活动。
措施:
1、每天利用2—3小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务于教学。
4、多看信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和使用方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
总之,我要与时俱进,不断学习,不断更新,结合教学实际,认真学习信息技术,并学以致用。努力提高教育教学能力,
2015年