提交研修计划:
学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
个人研修计划模板 |
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姓名 |
朱蔷瑜 |
教龄 |
17年 |
学校 |
大云中心学校 |
任教学科年级 |
八年级英语 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何提高课堂教学效果,加强学生的基础知识掌握能力 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、理论与专业学习: 加强理论的学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务和科研水平,促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。 2、课堂实践探索: 以英语课堂教学为切入点,每月开展一次教研活动,针对不同的学习内容和学生特点,进行课堂教学研究。英语组全体教师进行观摩与评析,达到共同提高的目的。 |
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实施步骤 |
1. 勤于学习,树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈的学习,活到老,学到老。(2)多渠道的学,增强自己的理论积淀,丰富自己的教学经验。(3)广泛的学,不断构建、丰富自己的知识结构。 2. 多听课。坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,不断的提高自己的教学水平。 3.勤于动笔,提高教育科研水平。 4. 备好课是上好课的关键,在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得。
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预期研修成果 |
通过培训,积极攥写自己的教学心得,并收集整理为论文和案例。 |
2015年