1. 作业标题:作业一:个人研修计划截止时间:2016-10-25
  2. 作业要求:

    提交研修计划:

    学员完成综合课程学习后,参加诊断测评,根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上

    4.必须原创,如出现雷同,视为无效

    5.请在作业截止日期之前完成提交。

  3. 发布者:教务管理员

作业一:个人研修计划

提交者:朱蔷瑜     所属单位:嘉善县大云中心学校     提交时间:2016-10-19    浏览数:9     

个人研修计划模板

姓名

朱蔷瑜

教龄

17

学校

大云中心学校

任教学科年级

八年级英语

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何提高课堂教学效果,加强学生的基础知识掌握能力

解决问题的基本思路与方法

1、理论与专业学习: 加强理论的学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务和科研水平,促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

2、课堂实践探索: 以英语课堂教学为切入点,每月开展一次教研活动,针对不同的学习内容和学生特点,进行课堂教学研究。英语组全体教师进行观摩与评析,达到共同提高的目的。

实施步骤

1. 勤于学习,树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈的学习,活到老,学到老。(2)多渠道的学,增强自己的理论积淀,丰富自己的教学经验。(3)广泛的学,不断构建、丰富自己的知识结构。

2. 多听课。坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,不断的提高自己的教学水平。

3.勤于动笔,提高教育科研水平。

4. 备好课是上好课的关键,在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得。

 

预期研修成果

通过培训,积极攥写自己的教学心得,并收集整理为论文和案例。

 

2015年